Relevamiento
Las representaciones de los jóvenes sobre el pasado reciente
Entre mayo y julio de 2015, el programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación y la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA realizaron una investigación cuantitativa inédita en todo el país: 2500 estudiantes del último año de escuelas secundarias públicas de 37 localidades fueron entrevistados sobre algunos episodios claves del pasado reciente. Entre los temas consultados, estaban la última dictadura, la experiencia democrática iniciada en 1983, el tema Malvinas, el Holocausto y los genocidios del siglo XX. El estudio permite sacar una serie de conclusiones sobre los resultados de las políticas educativas de memoria implementadas en la última década, y construir algunas preguntas en torno a la pedagogía de la memoria para pensar qué pasa cuando la memoria va a la escuela.
Compartimos este artículo publicado a la Revista, de la profesora de la institución Celeste Adamoli y Cecilia Flachsland, integrantes del Área de Derechos Humanos del Alicia.